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 添加时间:2017-09-22 原文发表:2017-09-22 人气:157

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注意:请各学校按照文件要求在初选的基础上择优上报参评作品,作品由学区(校)统一通过乐教乐学平台上报,非参训教教师每学区(校)限报2作品。截止日期:20171020日,参赛作品汇总表电子版发送到教育局电教科邮箱dcdjz@126.com,联系人:咸建强。
 
 
                                                                  
廊教电〔2017〕19号
 
 
廊坊市教育局
关于举办2017年全市中小学教师信息化教学
研修与实践成果交流评比活动的通知
 
为促进信息技术与教育教学深度融合,提升教师信息技术素养和应用技能,提高信息化教学水平,检验与追踪我市骨干教师信息化教学能力高级研修效果,引导信息化教学应用实践,促进信息化教学能力培训与应用实践持续发展,经研究,决定举办我市2017年中小学教师信息化教学研修与实践成果交流评比活动。现就有关事项通知如下:
一、参评人员范围
1.凡参加2012年2017年市教育局与高校(西北师大、陕西师大、东北师大)合作举办的信息化教学能力提升高级研修班的所有学员必须参加。
2.全市所辖中小学校一线学科教师。此次活动不包含教研、幼教、特教和职教教师。
二、项目设置及要求
根据研修内容和教学应用实际,本次成果交流与评比活动分中学组和小学组,对学科不做具体要求。
(一)项目设置:微课、课例、教学设计、教学论文
(二)项目要求:
1.微课:选题围绕教育教学管理、学科知识教学、学生行为习惯培养等内容设计制作。要求教学目标清晰、主题突出、内容新颖且完整、声画质量好;视频有片头、片尾;学科知识教学必须为本学期内容,显示教材版本、学段学科、课题、教师姓名和所在单位等信息,视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式(如flv、mp4、wmv等),画面尺寸为640×480以上,播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过300MB;对应视频如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
2.课例:可根据学校实际教学环境和自身教学情况,选择以下课例形式:
1)基于交互式电子白板环境下设计与实施的课例;
2)翻转课堂的设计与实施的课例;
3)一对一数字化学习综合课例;
4)围绕某主题的课程统整课例;
课例是根据教学设计所完成的课堂教学实录视频,能真实反映把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化。课例教学内容为本学期学习内容;视频能展现课堂教学的所有内容,理念新颖、方法灵活、多样、合理,过程完整,画面清晰;课堂实录为一个标准课时,课程统整课例可为实际时长,也可为剪辑后时长。建议进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。课例视频采用常用视频flv、mp4、wmv等,画面尺寸为640×480以上,作品总大小不超过1GB。教学设计方案、教学课件、导学案和教学反思一并上报。
3.教学设计:信息化教学设计是在综合把握现代教育、教学理念的基础上,充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,为学习者提供良好的信息化学习条件,实现教学过程最优化的系统方法。设计能够有效提升学生学习效果;技术与课程融合恰当、合理;教学实施简单易行;能够有效评价学生学习。要求教学内容为本学期所学内容,教学设计格式完整,板式自定。
 
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